5. TRINN

Elevene har lagt ned mye arbeid i broderiene sine. Alle har nå tatt "symaskinsertifikat" og putene begynner å bli ferdige. Her har det blitt mange flotte resultater.

Flere foto kommer etter hvert.

6. TRINN

PAPIRSKÅLER med stett.

Skålene er laget av tegnepapir og tapetlim. Elevene har har gitt skålene personlig preg ved å lime på bilder og diverse utklipp. Tema har de valgt selv. Til slutt har skålene fått et par strøk med matt lakk.

7. TRINN

RISPOSEVESNENE begynner nå å bli ferdige. Her kommer et par "smakebiter", resten får dere se på trinnets utstilling i juni.

6. trinn

Den første gruppa er nå ferdige med sin keramikkperiode.

Elevene lærte plateteknikk i fjor og vi startet med en repetisjon av denne. Resultatet ble en liten skål med lave kanter. Deretter så vi på ulike kopper, særlig hanker og hvordan disse fungerte. Så laget alle en papirmodell av koppen de selv ønsket å lage. Ved å klippe denne opp fikk alle en mal de kunne bruke på den utkjevlede leira.

Hvordan får vi til å lage en kjegleformet kopp? Geometri i praksis.
Lærern er i alle fall stolt av elevene sine...

5. TRINN

Nå har alle karamikkfigurene fått flotte farger og har blitt brent 2 ganger. Treplatene de skal monteres på er skåret ut med profilsag, pusset og malt. Nå gjenstår det å få satt dette sammen.

I høst har elevene også jobbet med en broderioppgave:

"Tegne med nål og tråd". 

Oppgaven var å tegne en strektegning, i farger, og så brodere det samme motivet, uten å tegne motivet på stoffet først. 

Elevene har lært kontursting, men kan fritt velge hvordan de vil få fram motivet så lenge de ikke syr for lange sting.

Når broderiene er ferdige skal de få "ramme" i passende farge og bli motiv på en pute. Puten skal elevene sy på symaskin. Å ta "symaskinsertifikat" er det neste større prosjektet på 5. trinn.

6. TRINN

Keramikkgruppen er snart ferdig med sine arbeider. Kopper med og uten hank står i ovnen. 

Papirskålene dekoreres ferdig denne uken. Elevene har valgt ulike motiv for sine skåler. Foto er printet ut og nå limes diverse utklipp på skålene for å gi hver skål et personlig preg. Til slutt får de et strøk vannbaser panellakk.

7. TRINN

Forrige uke trykket vi stoff til risposevesenets kropp. Ved hjelp av fire farger (gul, rød, blå, turkis) og sort, har elevene fått jobbe med fargelære i praksis. All fargeblanding skjer ved å trykke og male de ulike fargene oppå hverandre. 

6. TRINN

En av gruppene på trinnet jobber med keramikk. Elevene skal lage kopper og startet med å utforme en modell av sin kopp i papir. Utfordringen er å få den samme formen til i leire. Mens koppene tørker og etter hvert råbrennes, lager vi skåler av papir.

Skålen blir formet på en ballong. Tegnepapir og tapetlim gir en hvit og hard overflate, godt egnet for videre bearbeiding. 

Følg med - i morgen skal vi begynne å dekorere overflaten, og kanskje er keramikkoppene også klare for glasur...

7. TRINN

Høstferien er over og vi er i gang med å gjøre keramikkhodene ferdige. Troll er tama, så her kan alt skje...

Neste uke skal elevene trykke/male stoff til "kroppen". Og så gjenstår det å se hvor mye de husker av 5. trinns "Symaskinsertifikat". Vi skal sy kroppen sammen, fylle med ris og sette hodene på plass.